Cải Cách Quản Lý Trong Ngành Giáo Dục: Những Thay Đổi Quan Trọng Về Chức Danh

Quy định mới về cấu trúc lãnh đạo cơ sở giáo dục

Theo thông báo chính thức, mỗi cơ sở giáo dục sẽ chỉ được phép có một người đứng đầu, cụ thể là một hiệu trưởng hoặc giám đốc.

Đối với các cấp phó, trong hệ thống giáo dục mầm non và phổ thông, cũng như trung tâm giáo dục thường xuyên, sẽ có một phó hiệu trưởng hoặc phó giám đốc cho trường chính. Ngoài ra, mỗi phân hiệu sẽ được bổ sung một phó hiệu trưởng hoặc phó giám đốc nữa. Đề Xuất Quản Lý Chặt Chẽ Ngành Kinh Doanh Kim Cương Tại V… Phụ Nữ Tuyên Quang Bị Xử Phạt Vì Đăng Tin Sai Về Kỳ Thi T… Cảnh Sát Đà Nẵng Bắt Giữ Hai Đối Tượng Truy Nã Quốc Tế

Đối với các trường trung cấp nghề và các cơ sở đào tạo nghề, số lượng phó hiệu trưởng sẽ tuân theo quy định pháp luật hiện hành về số lượng cấp phó. Đặc biệt, trong các trung tâm giáo dục nghề nghiệp hoặc giáo dục thường xuyên, tối thiểu một phó giám đốc cần có tại trụ sở chính và mỗi phân hiệu cũng cần có một phó giám đốc riêng.

Trường hợp đang trong quá trình sắp xếp, những hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc không còn vị trí sẽ được chuyển sang các công việc khác phù hợp với chuyên môn và đào tạo. Nếu không có vị trí nào phù hợp, họ có thể chọn nghỉ việc và sẽ được giải quyết chế độ nghỉ theo quy định tại Nghị định số 154/2025/NĐ-CP.

Điều đáng lưu ý là những người bị chuyển chức hoặc bổ nhiệm vào vị trí mới có phụ cấp thấp hơn sẽ được bảo lưu mức phụ cấp hiện tại theo quy định tại Nghị định số 178/2024/NĐ-CP, đã được điều chỉnh ở Nghị định số 67/2025/NĐ-CP.

Xác định số lượng nhân sự hỗ trợ trong giáo dục

Đối với đội ngũ nhân viên hỗ trợ giáo dục, các vị trí như kế toán, văn thư và thủ quỹ sẽ được phân bổ dùng chung cho toàn bộ hệ thống giáo dục, bao gồm cả trường chính và các phân hiệu, với mỗi vị trí quy định là một người. Đặc biệt, tại những trường có quy mô lớp học từ 40 trở lên, tối đa có thể có hai kế toán.

Những vị trí như thiết bị, thí nghiệm, thư viện, giáo vụ, hỗ trợ học sinh khuyết tật, công nghệ thông tin, và y tế trường học sẽ được bố trí riêng cho từng trường và phân hiệu, cũng với quy định là mỗi vị trí có một người đảm nhận. Cơ quan quản lý sẽ dựa vào quy mô và điều kiện cụ thể để quyết định số lượng nhân sự thích hợp và có thể cho một người kiêm nhiệm nhiều vị trí nếu đáp ứng yêu cầu chuyên môn.

Với các cơ sở đào tạo nghề, từ trung cấp đến trung học nghề, số lượng nhân sự sẽ dựa vào quy chế tổ chức và quy định pháp luật hiện hành. Những nhân viên không còn vị trí sau khi sắp xếp sẽ được ưu tiên chuyển sang các vị trí còn thiếu, nếu họ đạt yêu cầu về trình độ và chuyên môn. Trong vòng 36 tháng kể từ khi nghị quyết có hiệu lực, những người này cần hoàn thành các yêu cầu tiêu chuẩn; nếu không đạt, họ sẽ phải nghỉ việc hoặc thực hiện chế độ giảm biên chế theo quy định, ngoại trừ trường hợp đặc biệt.

Hơn nữa, nghị quyết cũng quy định rằng không được bố trí vào các vị trí như y tế trường học hay kế toán đối với những người không đáp ứng tiêu chuẩn chuyên môn. Những nhân sự đủ yêu cầu có thể được chuyển sang làm giáo viên để đáp ứng nhu cầu dạy học. Nếu vẫn còn thừa nhân sự sau khi thực hiện các phương án sắp xếp, sẽ áp dụng chính sách giảm biên chế theo quy định hiện hành.

Sắp xếp tinh gọn cơ sở đào tạo y tế phải lấy an toàn người bệnh làm thước đo

SKĐS – Sắp xếp, tinh gọn mạng lưới cơ sở đào tạo Y – Dược là nhiệm vụ quan trọng, gắn liền với tính đặc thù của ngành Y tế. Mọi phương án tổ chức lại phải bám sát thực tiễn lâm sàng, lấy chuẩn năng lực hành nghề và an toàn người bệnh làm thước đo.